地理:2.2《大气圈与天气、气候》第二课时 学案(鲁教版必修1)
地理:2.2《大气圈与天气、气候》第二课时 学案(鲁教版必修1)第2页

知识点三、大气的受热过程 

自主学习

1.能量来源:_______是地球上最主要的能量来源。

2.大气对太阳辐射吸收:具有_______性;_____和_____吸收波长较短的______,______和_______吸收波长较长的_______。

3.大气对地面保温作用:

(1)地面增温:地面吸收_______辐射。

(2)大气增温:大气吸收_______辐射。

(3)大气保温:_______把热量还给地面。

图表导读

读教材图2-2-4"大气的保温作用",回答下列问题。

(1)图中太阳辐射在进人大气层时,为什么大气直接吸收的太阳辐射能量很少?

(2)根据图中原理分析为什么月球表面温度的变化比地球表面剧烈?

(3)什么是大气逆辐射?大气逆辐射有什么意义?

(4)由图分析大气对地面的保温作用原理是怎样的?

(5)大气的热力作用对地表温度有什么意义?

合作探究

1.云量的多少对气温有何影响? 

2.大气辐射、太阳辐射和地面辐射的波长,并说明原因。

知识点四、热力环流

自主学习

 1.概念:由于地面_______而形成的空气环流;

2.温压关系(近地面):气温高一气压_______,气温低一气压_______ 。(高空与近地面相反)

3.形成过程:冷热不均一空气____运动一同一水平面上_______一水平气压梯度力(原动力)一空气的_______运动(风)。

4.常见的热力环流:

(1)小尺度:城市风、风、山谷风。

(2)大尺度:_______环流。

图表导读

 读教材图2-2-6"冷热不均引起的热力环流",回答下列问题。

(1)读图分析A处的近地面和高空哪里气压高?为什么?

(2)图中A、B、C、三地在什么情况下等压面分布是呈水平状态的?

(3)分析下面两图,分析图中等压线与气压高低的关系是怎样的?

(4)图中A地气流在垂直方向上为什么由低压流向高压?B、C两地为什么气流也是从低压流向高压?

(5)根据"冷热不均引起的大气运动示意图"总结热力环流的形成过程。

合作探究 

1.你知道气压与温度、高度的关系吗?

2.古诗云:"何时共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"。试解释巴山为何多夜雨? 知识点五、大气的水平运动一风

自主学习 

1.水平气压梯度力:形成风的直接原因,大小与气压梯度成_____,方向_____等压线,由_____压区指向_____压区。

2.地转偏向力:方向与_____。物体的运动方向_____,北半球向_____偏,南半球向_____偏。  

3.摩擦力:方向与风向_____,大小与距离地面高度成_____,高空可忽略不计。

4.风向:

(1)赤道:受水平气压梯度力(近地面有摩擦)作用一风向_____ 等压线。

(2)其他纬度:高空:受水平气压梯度力和地转偏向力作用一风向_____等压线。

低空:受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用一风向与等压线_____。

图表导读

读教材图2-2-9"在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风"和2-2-10。"近地面大气中的风向",回答下列问题。

(1)图中气压梯度力和地转偏向力的方向分别是怎样的?

(2)图2-2-9所示风是近地面还是高空的?判断依据是什么?

(3)该图所示为那个半球的风?为什么?

(4)图中在地转偏向力和水平气压梯度力共同作用下,风是如何运动的?

(5)风向与等压线平行时气压梯度力与地转偏向力有何关系?

合作探究

1.气压梯度与水平气压梯度力有何关系?

2.等压线的疏密与水平气压梯度力有何关系?