人教版小学语文一年级下册《识字8》(第二课时)教学设计
人教版小学语文一年级下册《识字8》(第二课时)教学设计第1页

三环六步教学模式一年级语文下册教案

识字8(第二课时)

一(3)班 肖爱平

一、引入课题,目标导学。(2分钟左右)

1.引入课题(板书课题)

2.揭示目标(小黑板或课件出示)

(1)理解课文内容,能有感情朗读并背诵课文。

  (2)主动积累谚语的愿望。

  二、自主学习,合作探究。(26分钟左右)

第一次自主学习,合作探究,熟背课文内容。(8分钟左右)

独学:(4分钟)(出示自学指导题)

共有几句话?分别写了什么?

群学:(4分钟左右)

共有5句话。分别写了月亮、太阳、北斗、蜻蜓、燕子、秋雨。

  第二次自主学习,合作探究,理解课文内容。(10分钟左右)

独学:(5分钟)(出示自学指导题)理解字词。

群学:(5分钟左右)

峨眉:形容古代美人的眉毛,细长而弯。本课指细而弯的月亮。