第五单元教学计划
单元名称:加与减(二)
教材分析:
结合生活情境,经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法意义。意义的理解要结合具体情境。教材安排了很多这样的情境,鼓励学生从这些情境中发现数学问题,从而抽象出算式,进一步理解加减法的意义,而不是象以前的教材,讲加法的意义是什么,减法的意义是什么。
单元教学目标:
1.在解决实际问题中,进一步体会加减法的意义,感受数的计算与生活的联系。
2.探索并掌握100以内的进位加法与退位减法的计算方法,并能正确计算。
3.发展估算和提出、解决简单问题的意识和能力。
单元教学安排:
教学内容 课时 备注 小兔请客 1 会正确计算整十数的加减法 采松果 1 两位数加一位数(不进位)的计算 青蛙吃虫子 1 两位数加整十(不进位)的计算 拔萝卜 1 掌握100以内不进位加法的计算方法。 收玉米 1 掌握100以内不退位减法的计算方法。 回收废品 1 学会提数学问题,解决问题。 练习三 2 巩固练习
第1课时:小兔请客
一、教学目标:
1.在实际情境中,进一步体会加减法的意义。
2.能正确地进行整十数的加减法计算。
二、教学重难点:体会加减法的意义,会正确计算整十数的加减法。
三、教学准备:1.(学生)
2.(老师)PPT