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3、 咱们把1、2节连起来读读吧。
4、 老师替乐乐谢谢大家。在你们的帮助下，乐乐找到了梦娃娃吗？
（三） 学习第3节。
1、 自读第3节。
2、 原来乐乐还没有找到梦娃娃，我们一起来找找吧。谁先找？指名读，师生评议，问答形式对读，配上动作齐读。
3、 相机拓展。
4、 思维发散训练：如果找到梦娃娃，你最想在梦里梦见什么？
（四） 学习第4节。
1、 看来每个人都有自己最美的梦想，大家闭上眼睛，梦娃娃就会来到你们身边。老师范读第4节。
2、 原来梦娃娃就在我们身边呢，我们再来美美地读读这一节。自由读，指名读，师生共同评议，全班齐读。
（五） 整体读文。
四、识记生字，指导书写。
1、 出示生字卡片"到""知"，认识新笔画" "、" "