教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导

入

出示连战访问大陆的相关资料

听讲 理解

激发求知热情

思考这说明了什么？

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互

动

探

究

炎黄子孙一脉相承

指导看书的方法，用笔写下关键的字词

刚才同学们回答的很好，你还能举出哪些典型事例吗？

请同学们结合刚才的事例，归纳一下

回顾历史：三国时期、元朝时期、清朝台湾与大陆的联系，

知识感悟：

民族精神是一个民族的灵魂，它是民族的生命力，凝聚力和创造力的体现，是民族文化的精华，中华民族的民族精神是

为核心的， 的精神，

注意捕捉有效信息并适当板书

选取典型事例进行讨论，。

师：

实现祖国统一是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

这要求学生结合事例说出它的作用。

学生尝试回答

举例：身边有哪些的典型事例

结合事例深入思考

小组讨论对问题进行探究归纳

回答

上述材料说明了什么问题？你能得出什么结论？

思考回答

对于我们对台湾的政策你知道多少？

你能列举出体现中华民族的精神的事例吗？

紧跟教师的思路

并进行积极的思考

学生列举事例，说明许多海外赤子，都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。

将自己的发言提纲记录的纸上，以训练自己发言的条理性。

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