课吗？这值得好好去写写，怎么写呢？

　　3.同桌讨论：

　　体育课可以写什么内容？

　　（课件出示）上课的心情 上课前的准备 上课的老师 上课的过程 上课的收获......

　　提示：这么多内容，自己多问几个问号？再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上体育课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。

　　4.指导写：上课前 课堂上、下课后（板书：上课前 课堂上、下课后）

（1）怎么想怎么写；怎么说怎么写；怎么做怎么写；

（2）师生评议。

　　5.学生练写。

小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。（指导学生写日期和小标题，正文自己写，不会的字看看大屏幕，可以写拼音，出示一些词语。）

（课件出示：词语）

生龙活虎 欢声笑语 你追我赶 遥遥领先

四、写好草稿，指导互改。

　　1.学生练写草稿。写完指导学生检查。第一遍检查句子通不通，自由读。第二遍看看有没有错字。第三遍看看标点是不是正确。