课题名称 因数中间 或末尾有0的乘法（例2）（48页） 班级 四（1） 科目 数学 课时 　 执笔人 王少利 执教人 王少利 授课时间 一、教材内容分析 本节课学习三位数乘两位数（因数中间或末尾有零的乘法）。三位数乘两位数的计算的方法与两位数乘两位数的计算法是一致的。教材在学生已有知识经验和认知水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知。

二、学习者特征分析 　　在学生已有知识经验和认知水平的基础上，三位数乘两位数的计算的方法与两位数乘两位数的计算法是一致的。 三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 　　　知识与技能：：

　　　1、使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性

　　　2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力

　　　过程与方法：

　　　使学生经历因数中间或末尾有0的计算的过程，进一步掌握算理和计算的方法

　　　情感、态度和价值观：

培养学生认真计算的良好学习习惯。

四、教学策略选择与设计 　　掌握因数中间或末尾有0的计算方法

　　掌握竖式的简便写法 五、教学环境及资源准备 图片