(3)揭示教师算得快的奥秘

上课开始时，我们已经比赛看谁算得快,如(1250+125)×8，老师就是应用的乘法分配律使计算简便.现在你们会了吗?

三、巩固发展 演示课件"乘法分配律"出示练习　

1．练习十四第1题．

根据运算定律在□里填上适当的数．

(43+25)×2=□×□+□×□

8×47+8×53=□×(□+□)

3×6+6×7=□×(□+□)

8×(7+6)=8×□+□×□

2．在横线上填上适当的数．

（1）（24＋8）×125＝__×__＋__×

（2）25×（20＋4）＝25×__＋25×__

（3）45×9＋ 55×9＝（__＋__） ×__

（4）8×27＋73×8＝8×（__＋__）

其中做（3）、（4）题之前教师要提醒学生明确此类题，必须是两个积里有相同的因数，才能把相同的因数提到括号外面，然后让学生独立填写．

3．把相等的算式用等号连接起来：

(1)32×48＋32×52　32×（48＋52）

(2)（24＋8）×8　24×5＋24×8

(3)20×（l＋15）　0×17＋20×15

(4)（40＋28）×5　40×5＋ 28

(5)（10×125）×8　10×8＋125×8

(6)4×（30＋25）　4×30×4×25

学生做后共同订正，并讨论(2)、(4)、(5)、(6)为什么不能用等号连接起来？

4．选择题：

(1)28×（42＋29）与下面的（　）相等

①28×42＋28×29　②（28＋42）×（28＋29）　③28×42×29

(2)与a×8－b×8相等的式于是（　）

①（a＋b）×8　②（a－b）×（8＋8）　③（a－b）×8

(3)与（10＋8＋9）×5相等的式子是（　）

①10×5＋8×5＋9×5　②10＋5×8＋5×9　③10×5＋5×8＋9

5．练习十四第4题，投影出示．

一辆凤凰牌自行车420元，一辆永久牌自行车405元．现在各买三辆．买凤凰车和永久