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容， 抓住全文重点
三、交流汇报，感知全文
1、再读课文，感知感悟。
2、下面就请同学们汇报一下你读后有什么收获？
预设：
生A：课文第一自然段讲述了香港自古以来就是中国的领土......
生B:由于清政府的腐败把香港住借给英国
生C：1982年，邓小平在和英国政府谈判中，提出"一国两制"是香港顺利回归。
生D：这篇课文主要讲述了香港回归的庄严时刻。[小精灵儿童网站]
师：跟随学生的回答进行板书。
3、读这篇文章的时候你的心情怎样？
四、阅读理解，情景交融
1、请同学们看一看课文中哪几个自然段讲述了这庄严的时刻？（3-9自然段）
2、指生朗读，有感情朗读（3-9）自然段。
3、下面请同学们分小组讨论在着庄严的时刻发生了哪些重大事件？
讨论后填写书后表格，然后各小组长汇报
4、下面就让我们带着这种激动的心情，再次重温那庄严的时刻吧！(播放1997年7月1日香港回归视频)
5、指名女生朗读第10自然段