五请学生谈通过对本课学习所获得的收获。

六拓展练习（两题任选一题）

１给本小说续写一段话，想象远窗病人看到光秃秃的一堵墙后的心理感受与行动。

２以"我看泰格特笔下的《窗》"为题写一篇赏析性的文章。

七板书设计

窗（小小说）

泰格特（澳大利亚）

关系融洽（开端）　　　　　　　　　近窗病人――心地善良、道德高尚

产生困扰（发展）　　　　　　　　　远窗病人――行为卑劣、灵魂丑陋

见死不救（高潮）　　　　　　　　　

未见美景（结局）　　　　　　　　　通过对比――扬善贬恶、弘扬真善美－鞭挞假恶丑

窗――一语双关――故事线索――窗的故事（将实物之窗与心灵之窗巧妙联系）