新华学校 二年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 复习图形的运动（一）（第二课时） 课 型 复习 课 时 编 号 学习目标 进一步使我的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展我的空间观念，同时感受对称图形的美。 学 习 重 点 认识轴对称图形的基本特征。 学习难点预测 能判断出轴对称图形。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

1、口算

2、导入课题

3、明确学习目标

二、自主学习（ 10分钟）

一、填一填

1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（ ）图形，这条直线就是（ ）

2、长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。

3、小明向前走了3米，是（ ）现象。

4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（ ）现象

三、合作交流（10分钟）

判断

1、圆有无数条对称轴（ ）

2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 （ ）

3、所有的三角形都是轴对称图形。 （ ）

4、火箭升空，是旋转现象。 （ ）

5、树上的水果掉在地上，是平移现象 （ ）

四、展示提升（15分钟）

合作交流中疑难

五、达标测评（5分钟）

3000克＝（ ）千克， 6000克＝（ ）千克

5千克＝（ ）克， （ ）克＝7千克

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）