苏教版小学语文五年级下册《爱如茉莉》教学设计
苏教版小学语文五年级下册《爱如茉莉》教学设计第3页

  师:是呀,爱是善意的谎言。就是这个小小的细节,让我们感受到了妈妈对爸爸那平淡无奇却又真挚的爱。

  (2)追问:那此时,在妈妈的心中,自己的疾病和饺子哪个重要?饺子中包含着什么?

  3、面对作者买回的饺子,爸爸的反应是怎样的呢?指名说。

  出示:然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都要去医院。

  (1)你能从哪个词感受到爸爸对妈妈的爱?

  ★从"此后,他每天都要去医院。"从"每天"一词让我们感受到了爸爸对妈妈的爱。

  师:是啊,爱是天长日久无微不至的关怀。

  ★"奔"有两个读音,你是怎么区别的,(bēn是无目的的,bèn是有目的的)感受到当时爸爸的心情怎样?(着急、担心)

  是呀,爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。

  (2)爸爸怎么知道妈妈生病住院的?你能猜测出来吗?

  师:是啊,爱是心有灵犀的。

  4、你还从文章的哪些地方感受到了爸爸妈妈的爱如茉莉?

  出示:一天清晨,我按照爸爸的叮嘱......芬芳与光泽里。

  (1)学生谈感受。

  ★叮嘱

  从"叮嘱"一词你读懂了什么?爸爸会怎样叮嘱?

师:是啊,爱就是轻轻的叮嘱。