新课教学

（一） 学 ]

定性研究物体间的相互作用力 学+ + ]

学 ]

学

1、 请两个穿溜冰鞋的同学上台演示

a 甲推乙

b 乙推甲

c 甲乙互推

启发学生思考物体间力的作用是相互的 ]

两个同学亲身体验，其它同学观察现象，思考问题，感知物体间力的作用是相互的。

调动学生学习激情，积极参与探索活动。

2、 启发大家为上台做演示实验的同学鼓掌致谢。

引导学生感知力的相互作用。

3、做"风扇小车的演示实验。 全体学生参与体验，亲身感知力的相互作用。

观看实验并积极思考，感知作用力与反作用力是相互的。学生列举相关例子，说明力的作用是相互的。 强化学生意识使他们深刻感受到作用力与反作用力的存在。 师生共同总结：物体间力的作用总是相互的。物体间相互作用的这一对力，叫做作用力与反作用力。

利用幻灯片出示图，并提问：水平地面放一木块，请学生画出地球，木块间共有多少对相互作用力。

学生回答

学生画木块的受力示意图，并画出木块所受力的反作用力的示意图。 培养学生归纳的本领。

画图使学生体会作用力和反作用力作用在不同的物体上，为区分平衡力与相互作用力做好铺垫