人教版小学语文一年级下册《兰兰过桥》教学设计
人教版小学语文一年级下册《兰兰过桥》教学设计第3页

三、再读课文,初步感知。

1、爷爷带兰兰看了几种神奇的桥?找到并用横线画出来。

2、课文哪些自然段是写潜水桥,那几段是写塑料桥的?

四、学习潜水桥。

品读1--4段。

1、 这节课上我们先去潜水桥上走走看看,请大家自由读4个自然段,思考:这座桥神奇在哪里?

2、 找特点:

句子一:潜水桥是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。

师:从这句话里你知道了什么?

生读句子。

师:为什么把潜水桥比作长长的房子?

生:潜水桥很长,穿过大河。

生:潜水桥高高的,大卡车也能开过。

生:潜水桥很结实,房子也很结实。

......

在理解这句话过程中,理解词语"波浪滚滚"

句子二:这种桥叫潜水桥,是用特别结实的玻璃砖造的。

师:这句老师换成:潜水桥是用结实的玻璃砖造的。

生:课文中的句子好一些,特别牢固。

师:特别是什么意思,换一个词语说,可以换成?

生:非常。

师:是啊,非常\十分\特别意思相近,是近义词,可以替换。

引导用"特别"说句子。

句子三:兰兰惊奇地站在潜水桥上,透过玻璃看见大大小小的鱼游来游去,各种各样的船只从桥顶上驶过来划过去。