一、学写生字

1、认识新笔画：""（竖提）"∟"

（竖折）书写新笔画。

　　2、认读生字"也、长、山、出"，给生字注音。

　　3、说说你是用什么方法记住这些字的？

　　4、观察生字"也、长、山、出",说说他们的占格位置和书写笔顺。

点拨： "长"：第三笔是"竖提" 。

　　　　"出"：第三笔是"长竖"，而不是由两个"山"组成的。

　　4、教师范写，学生书空。

　　5、学生描红、练写，教师巡回指导。

　　6、展示学生书写情况。

　　7、给生字组词。

二、朗读课文，理解课文

　　1、读第一自然段：阳光像什么？

　　2、读第二自然段：阳光有什么作用？

　　3、读三、四自然段：为什么说阳光是大家的？

　　4、讨论：如果没有阳光，世界将会怎样？

5、有感情地朗读课文，背诵课文。

三、测评

　 我会读拼音写词语。

　 yáng guāng jīn zi

　 ( ) ( )

　　huǒ shān hé miáo

( ) ( )

　　1、学生认识新笔画，书写新笔画

　　2、学生认读生字并注音。

　　3、观察生字的占格位置和笔顺，并说一说。

　　4、书空。

　　5、描红，练写。

　　6、给生字组词。

1、朗读课文，思考展示。

　　　2、美美地读读课文。

　　　3、多种形式朗读课文，背诵课文。

　　　练习反馈

归纳梳理 阳光

禾苗（更绿）

阳光（金子） 小树（更高） 宝贵

河面（锦缎）

　我的收获

与

　　困惑