第十五单元　第二次世界大战后

　　　　　　　　世界经济的全球化趋势

阶段 二战结束到20世纪60年代末 20世纪70年代初到20世纪末 20世纪90年代至今 核心内容 形成了以美国为中心的资本主义世界经济体系,世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱 建立了欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织等经济组织,经济区域集团化发展迅速 20世纪90年代以来,和平与发展成为时代主题,经济全球化向更广、更深的方向发展,成为不可阻挡的历史潮流;世界贸易组织的成立是全球化的产物,有利于国际贸易和经济全球化的健康发展 单元主旨 第二次世界大战后,世界经济先后呈现出制度化、体系化和区域集团化以及全球化的发展趋势,深刻改变着人类社会的生产、生活

考题序号 考查内容 命题视角 考查热度 2018·全国文综Ⅱ,35 欧洲一体化 以20世纪60~70年代欧洲法、德、意三国的发展为背景材料,考查获取和解读信息的能力 2017·全国文综Ⅰ,35 战后世界经济的全球化趋势 以七国集团的发展演变为切入点,考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力 2016·全国文综Ⅰ,35 世界经济区域集团化 以马歇尔计划为背景材料,考查描述和阐释事物的能力 2016·全国文综Ⅰ,34 经济区域集团化 以国际组织为切入点,考查阅读和获取表格信息、调动和运用知识的能力

高频考点 布雷顿森林体系的建立;经济区域集团化;经济全球化的背景、标志、概念和实质;等等 命题特性 近几年新课标全国卷较多地考查了第二次世界大战后世界经济的全球化趋势,以选择题为主。试题选材多样,命题角度新颖。试题多集中在第34、35题,各单独命题省市也多有涉及。本单元较多地注重对历史整体的融会贯通和历史比较能力的考查。总体上试题难度不小,如2015年全国文综Ⅰ卷第35题,2016年全国文综Ⅰ卷第34、35题,2018年全国文综Ⅱ卷第35题考查了欧洲一体化

(续表)

备考启示 (1)注意把握高考考查隐性热点的规律,关注与本单元相关的"国际治理""亚投行"等热点问题,理解历史为现实服务的功能,以古鉴今,把握时代发展潮流。比如2017年全国文综Ⅰ卷第25题关于汉代国力的增强有利于国家面临问题的解决、第31题关于经济转型改革深化问题、第34题关于苏联建设问题(十月革命100周年)、第35题关于新兴经济体崛起和杭州G20峰会等。这些问题的设计都把当今中国和世界发展的历史潮流等知识点间接、隐含地囊括其中

(2)注重培养历史学科能力和学科素养。平时教师要有意识地提供多种史料素材(文字、图表等),要求学生在多种史料素材中提取有效的历史信息,做出综合判断,从而提高学生对历史材料分析、概括和把控能力