课 题 识字5 教、学目标 1、会认10个生字，会写8个字。

2、引导学生初步认识谚语，理解谚语，能正确、流利地朗读谚语。

3、激发学生积累谚语的兴趣。 教、学重难点 教学重点：会认10个生字，会写8个字。理解谚语，能正确、流利地朗读谚语

教学难点：初步认识谚语，激发学生积累谚语的兴趣。 教、学具准备 生字卡，多媒体课件 教、学时间 2课时 导 学 过 程 寻

趣

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情境引入确定自主探究内容 同学们，你们听说过谚语吗？

你能说说吗？

今天我们就来学习几条谚语。

激

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自主学习 合作共生 1、自读谚语：画出生字，借助拼音，读准生字。

2、选择自己喜欢的谚语读给同伴听。

3、指名读谚语。

4、认读生字。

生

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交流评价 点拨提升 朗读感悟。

1、自读谚语：想想每个谚语的意思。

2、小组里说说自己对每个谚语的理解，

3、选择你喜欢的一条谚语，读给大家听，并说说你为什么喜欢这一条谚语？

4、教师范读，学生仿读。

5、师生、生生对读：体会谚语前半句和后半句的对应关系。

6、全班齐读。