Module1 Unit2 She didn't have a television. 导学案

　　一、导学目标：

　　知识目标：

　　1．掌握词汇：fire, radio，telephone, field, hope

　　2．灵活运用句型：She didn't have a television. She worked in the fields. （使随读生学会用这个句型说话）

　　3．学习字母组合ai/ay, al/au, ar 的发音规则。

　　能力目标：

　　1．培养学生听、说、读、写、做的能力

　　2．掌握字母组合ai/ay, al/au, ar 的发音规则。

　　3．学会用一般过去时和一般现在时谈论人们过去和现在的生活。

　　情感目标：

　　1．敢于开口，积极参与，用所学语言比较他人过去和现在的生活。

　　2．通过比较过去和现在的生活，让学生感受到现在的幸福生活，培养学生的爱国主义情操。

　　二、导学重点、难点及突破措施：

　　重点：

　　1．掌握动词过去分词的变化，并理解书信内容。

　　2．单词fire, radio，telephone, field, hope。句子：She worked in the fields. She didn't have a television.

　　难点：

　　1.音标教学：字母组合ai/ay, al/au, ar 的发音规则。

　　2.一般过去时的运用

　　突破措施：

　　充分运用小组合作的学习机制，课堂教学以小组活动为主，在教学活动中，学生互相学习，互相帮助，让每一个学生都融入知识难点的学习和突破中来，增强学生的参与意识，让优秀的学生学会帮助别人，让自卑的学生增强信心，以此培养学生的合作精神。

　　三、导学准备：

单词卡、音标卡、录音机和磁带等