教学准备

1. 教学目标

1．会认"羞"等9个生字，会写"脱"等9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

2. 教学重点/难点

认记生字，朗读课文，通过文字初步感知春天的美。

3. 教学用具

1.预习课文，自学生字词，读通、读熟课文。（学生） 2.制作多媒体课件。（教师）

4. 标签

教学过程

一、画面导入（用时：5分钟）

1.播放早春的课件，引导学生说说早春的特点。

2.导入：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。

板书课题：找春天。

二、初读课文，识记生字（用时：15分钟）

1.教师出示要求。（1）掌握本课的生字新词。（2）自由读课文。标出课文共有几个自然段。（3）通读课文，体会春光的美好，体验大自然的情趣。

2.教师出示生字词卡片，检查学生自学生字新词的情况。

（1）教师随意地抽出下列词语卡片，指名读一读，其他学生正音。

字形：联系生活经验，结合动作演示认识"遮""掩""躲""探"；运用熟字加偏旁或换偏旁的方法，识记"躲""触""鹊"。字义：结合学生生活经验或查字典，理解"羞""嫩""触"。