人教版小学语文六年级上册《金色的脚印》教学设计
人教版小学语文六年级上册《金色的脚印》教学设计第5页

  ①你与小动物之间最能体现真情的一个片段;

  ②课文情节生动,有不少的地方都给我们留下了无限遐想的空间,可以让学生选择自己感兴趣的内容进行小练笔。如:正太郎在去牧场的路上从悬崖上摔了下去,失去了知觉,他是怎样被救的呢?正太郎与小狐狸一家分别的情景一定十分感人,能把它写具体吗?

  板书设计:

* 24.金色的脚印

老狐狸

救↙ 帮助↖↘救

小狐狸 ← 正太郎