④现在谁能帮老师分析这个人能否到达楚国，说明理由。
（楚国在南面，马车本应往南，他却往北走，最终产生的结果就是他只会越走越远。）
⑤如果你遇到这个人会对他说什么呢？（学生谈论，交流发言）
⑥《南辕北辙》中那个做车人和他的朋友谁的想法对？
⑦"南辕北辙"是什么意思吗？这个故事它又告诉了我们一个什么道理呢？
（告诉我们做事要明确方向，如果方向错了，无论条件多好，也不能到达目的。）
五、布置作业
搜集寓言故事， 把《南辕北辙》讲给别人听。
