教学反思：

课题 Unit 6 Section B （1a -4b） 课型 New 教学目标 一、知识与技能：

1） 单词：have, has, eat, eats, like, likes, oh, for, carrot, runner, lots of, dessert, egg, apple, chichen, fruit, vegetable, breakfast, lunch, dinner, eat, run, star, healthy, food, list.

　　　　2）句型：What do you have for breakfast/ lunch/ dinner?

　　　　 For breakfast, I have...

　　　　 What does he/ she have for breakfast/ lunch/ dinner?

　　　　 For breakfast, he/ she has....

　　　　3）学完本课，学生能够用英语描述一日三餐的食谱。

二、过程与方法：

　　小组活动列出购物清单，使学生从完成半真实的任务转向了完成真实的任务，从而达到了创造性活用所学语言的目的。使学生在与同学合作完成任务的活动中主动探究和学习语言。

三、情感态度价值观：

　　懂得一日三餐应合理搭配饮食，才会健康，快乐。 教学重点 掌握本课新单词。 教学难点 掌握本课新单词。 课前准备 录音机、多媒体课件