复式折线统计图的认识和应用

教学目标：

1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息；根据要求会在有横轴和纵轴的方格图上把复式折线统计图补绘完整。

2、使学生能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析比较并作出合理的判断推理，解决相应问题。

3、 进一步渗透统计思想，培养学生观察、操作和分析的能力。

教学重、难点：

重点：认识复式折线统计图，能根据数据的变化进行分析和预测；制作复式折线统计图。

难点：在复式折线统计图的制作；根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析比较并作出合理的判断，解决相应问题。

教学准备：

电脑、视频展台、课件、练习纸等。

教学过程：

一、联系生活，激疑导入

1、读图辨析，复习旧知

上一节课我们学习了折线统计图，你知道折线统计图有哪几部分组成吗？

生答

2、今天我们继续来研究折线统计图。

二、合作交流，探究新知

1、对比激疑，引出新知

李小洁用不锈钢杯和保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的性能。

你能根据表中的数据，完成下面的折线统计图吗？

明确：因为是对两个保温杯的性能进行统计，图中会有两条折线。为了加以区分，可用图例说明。红色实线表示不锈钢杯的温度。红色虚线表示陶瓷杯的温度。统计图的名称要稍作改动，横轴表示时间，纵轴表示水温。同样要写上制图的日期。

画图的步骤：描点写数据、连线