（2）暑假结束了，文中的小作者回到学校，他把自己的亲身经历讲述给同伴听。你能扮演小作者，给大家讲个《智斗大蟒蛇》的故事吗？
希望同学们尽量用上课文中的好词好句，把故事讲得有声有色。
2、拓展练习。
（1）收集一种国家保护动物的资料。
（2）用几句话介绍你喜欢的一种野生动物。
