1、本文用第几人称叙述，有什么好处？

　　第一人称。

　　好处：真实感，现实感，还给读者亲切感。

2、问：题为一个人的遭遇，索科洛夫有怎样的遭遇呢？

　　 受伤被俘--成功逃亡--妻女炸死--找到儿子--儿子牺牲--领养凡尼亚--出了车祸

　　3、体会心理描写的作用

　　快速浏览小说，并找出主人公的心理描写的句子。

　　心理描写

　　逃出战俘营：激动极了

　　家里没有回信：发愁，晚上睡不着觉

　　邻居来信：眼前一片黑，心缩成一团

　　探望老家：穿心的悲痛

　　找到儿子：喜气洋洋

　　儿子牺牲：心里好像有样东西断裂了

　　邻养凡尼亚：轻松光明

　　看凡尼亚睡觉：快乐极了，心就轻松了，变软了

　　梦见死去的亲人：收缩和绞痛

--面对不同的遭遇它的心情是怎样变化的？

　　受伤被俘--成功逃亡（激动极了）--妻女炸死（穿心的悲痛）--找到儿子（喜气洋洋）--儿子牺牲（埋葬欢乐）--领养凡尼亚（心就轻松光明）--出了车祸（悲愁的心）

　　说说心理描写对塑造人物形象的作用是什么？

　　4、思考：你认为本文的线索是什么？

　　索科洛夫的遭遇

　　索科洛夫的情感变化

　　5、再来找找关于主人公的细节描写，并说说使用这些细节描写起到了这样的表达效果？逃出集中营："习惯头缩在肩膀里" 说明受尽了肉体的折磨

妻女被炸死："倒在床上，躺了一会儿，才把信念完" 说明内心极度痛苦，精神受到严重 摧残

儿 子 牺 牲："摇摇晃晃，勉强站住脚跟；没有哭，眼泪干枯了" 也说明内心极度痛苦，精神受到严重 摧残

　　6、在他叙述领养另一个儿子的过程中也有很多细节描写，请同学们找找看，并体会这些细节描写的作用。

　　凡尼亚为什么会如此的激动和狂喜？（朗读相关段落）

　　6、索科洛夫的哪些举动同样让人感动？（18、19）

　　我们怎么理解"父子"之间的情感？

　　※两个各自流浪的、"孤苦伶仃的"、失去了一切的人，彼此在对方身上赢得了融为一体的共同命运，互相确定了对方在生活中应有的地位。因为不单是这男人使得这个孩子确实像个孩子那样生活下去，而且这孩子也可以使这男人"刚强起来"--永远有信心、永远是一个男子汉。

　　 --（苏联) 德 勃拉果依

(三)、如何揣摩人物形象

1、看到这里，请你说说索科洛夫的人物形象？你是如何概括出来的？