板书设计 29、呼风唤雨的实际

发明 发现

物质生活 精神生活--大大改观。 教学反思 　　引导围绕"20世纪前后人们生活转改的变化"这一中心问题展开讨论，重返感受世界近百年 　　来科学技术的发展以及它给人类社会带来的变化。

课题 30、《电脑住宅》 课时 1 教学时间 12.25 总课时 99 教学目标 1、认识6个生字。 2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。 3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。 教学重点 体会作者按一定顺序说明事物的方法。 教学难点 一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。 教学准备 Ppt课件 　　　　　　　　　　　教学过程 教学

步骤 教师活动

学生活动

二次备课

一、导入新课。

1、从择山洞而居，到结茅而往；从土瓦房到今日的高楼大厦，人类的住宅有了翻天覆地的变化，人类的住宅会如何呢？今天让我们结识一座电脑住宅。

2、引入新课，板题。

3、读了课题后，你想知道些什么？ 1、说一说预习感受。

2、读课题，解题

3、说一说读题感受

以不同形式汇报自己的预习成果

设计意图 对电脑住宅的功能作初步介绍，激发学生的向往之情。