部编人教版九年级下册语文原创《第6课:变色龙》教案教学设计
部编人教版九年级下册语文原创《第6课:变色龙》教案教学设计第2页

  掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯、麦里可夫后来当上了内务大臣,这是一个典型的两面派,人民称他为"狼嘴狐尾"。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了,而是打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此,这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察,是那个崇拜官爵的俄国社会,是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。

  五、整体感知

  默读课文,然后说一说小说讲述了一件什么事?

  六、理解与探究

  (一) 初步感知人物形象

  请同学们先自主学习,默读课文,并完成下表,然后小组合作交流

  奥楚蔑洛夫处理狗咬人一案的五次变化   狗主人   对狗的称呼   对赫留金的态度   不知道   野畜生、疯狗   肯定赫留金被狗咬了   将军   小狗   你那手指头一定是给小钉子弄破的,你们这些鬼东西   不是将军   下贱胚子   受了害,我们决不能不管   说不定   名贵的狗   你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好   不是将军   野狗   弄死它算了   将军哥哥   怪伶俐的狗   我早晚要收拾你   这五次变化是围绕什么而变的?其中有什么是不变的?

  奥楚蔑洛夫的五次变化都是围绕小狗的主人的身份变化而变化的;五次变化中,奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本性始终不变。

  总结:警官奥楚蔑洛夫在处理"狗咬人"事件中,态度五次变化,这不正像一只变色龙吗?随着外围环境条件的变换而变化自己的态度,不是一只"变色龙"是什么?这是作者用的比喻手法,形象生动地写出了奥楚蔑洛夫趋炎附势、奉承逢迎、献媚取宠的奴才本相。

赏读课文,深入把握人物形象