瘦一些？咱们一起来试试！

　　3.在我们的生活中，当一个小宝宝出生的时候，家里人会怎么叫这个可爱的小宝宝呢？（生：宝贝、心肝......）是的，而丑小鸭一出生，听到的是大家叫他"丑小鸭，丑小鸭！"他心情是怎样的？（生：伤心、难过、自卑......）

（二）品词想象，体验"被欺负"

　　丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆，离开了家。

　　1．学生朗读。

　　2．都有哪些人欺负他？

　　3．他们是怎么欺负丑小鸭的？你从哪些动作里感受到了？拿出笔在书上画出来！谁来读读你画出的词语，还有补充吗？

　　当哥哥、姐姐咬丑小鸭的时候，他恳求着说：" 。"　　

　　当公鸡啄丑小鸭的时候，他哀求着说：" 。"　　

　　当小姑娘讨厌丑小鸭的时候，他乞求着说：" 。"　　

　　4．受了这么多委屈的丑小鸭无奈之下，只好钻出了篱笆，离开了家。

　　（三）空间想象，体验"被讥笑"

　　 1. 自由读课文的4、5自然段，用笔划出丑小鸭遭遇到的危险和困难。

　　2．让我们跟随丑小鸭来到树林里，自己读一读这段话，你的眼前仿佛出现了一副怎样的画面？

　　3．谁来说一说，你仿佛听到了什么？（小鸟讥笑他）

　　引导想象：它们会怎么说？怎么嘲笑它的？还听到了什么？其他的小鸟还会怎么挖苦他? 他们也许还会这样说......。所以他（出示引读"他白天只好 ，到了 出来找吃的。"）

　　4. 不仅仅是这些，听（放惊险音乐），可怕的树林里还可能隐藏着哪些危险？(可能有凶恶的大老虎，还可能有张着血盆大口的狮子、狼......），所以"丑小鸭白天只好 出来找吃的。"

　　5．夜晚来临了，树林里静悄悄的，你又仿佛看到了什么？你的心情怎么样？你让我看到了一只泪流满面/胆战心惊的丑小鸭。

（四）向往美好，体验"惊讶"