洗衣机--整百数，在400和600之间。（课件出示：500元）

电冰箱--由9个百和6个十组成。（课件出示：960元）

电视机--是由8张100元人民币。（课件出示：800元）

电风扇--是一个三位数，它的百位是2，十位和个位是0.（课件出示：200元）

三、 提出问题，探索新知

1.师提问：根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？

生回答:买一台冰箱和一台电视机，一共需要多少钱?

(教师出示学生的问题。)

师：我们来看这位同学提出的问题,一起读两遍,这个问题该如何解决?学生回答列式：500+800= （老师板书）

你有什么好的方法呢?请大家想一想，并在小组内交流自己的看法。

2.小组合作，探究算法（给三分钟时间学生交流讨论）

"谁愿意把你的想法向全班同学介绍一下？"

指名汇报，老师板书出各种算法。

（1）5个百加8个百是13个百，13个百就是1300，所以500+800=1300,(好,我们用计数器来演示一下看是不是这样)出示计数器

师:看来,你认真思考了.好,谁还愿意来说

（2）5+8=13，所以500+800=1300(你也很会动脑筋)

（3）800+200=1000，1000+300=1300(你结合了我们一年级学的凑十法)