问题:(1)"闻其声而不见其人"是不是说明声波能发生衍射,而光不能发生衍射呢?

　　(2)做一做教材中关于衍射的"演示"实验,跟同学讨论一下,怎么才能让衍射现象更明显呢?

　　解答:(1)光是一种电磁波,与声波一样都能发生衍射现象,只是光的波长太小,衍射现象很不明显。

　　(2)缝或障碍物的尺寸一定时,可增大波长来使衍射现象更明显;波长一定时,可减小缝或障碍物的尺寸来使衍射现象更明显。

　　知识链接:衍射现象总是存在的,只是有明显和不明显的差异。

主题2:波的叠加

　　情景:做一做课本"演示"中波的叠加的实验,在一根水平绳两端分别同时抖动一下,形成一大一小两个相向运动的波形。

　　问题:(1)这两个波形在绳上传播的速率是否相等?你怎么确定的?

　　(2)说说这两个波形相遇时和相遇后的情况。

　　(3)说说生活中你看到或认识到的其他波相遇的情况。

　　(4)两列波叠加时,质点的总位移是不是一定变大?

　　解答:(1)相等;两端同时抖动,看看两个波形是不是在绳子的中点相遇。

　　(2)两个波形相遇时,波形发生叠加,形成一个更高的波,此后又各自继续向前传播。

　　(3)生活中的水波、声波、光波相遇后都各自继续向前传播。

　　(4)不一定。总位移是两个位移的矢量和,所以叠加区域的质点的位移可能增大,也可能减小。两列同相波叠加,振动加强,振幅增大(如图甲所示);两列反相波叠加,振动减弱,振幅减小(如图乙所示)。

　　知识链接:波的叠加不需要条件,在两列波叠加时,质点的位移是每列波单独传播时引起的位移的矢量和。

主题3:波的干涉