人教版小学语文二年级下册《玩具柜台前的孩子》教学设计
人教版小学语文二年级下册《玩具柜台前的孩子》教学设计第3页

个目不转睛的动作)

目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中

你们什么时候会目不转睛的看一样东西?

是呀,小男孩就是这样,眼睛盯着小汽车一动也不动,被小汽车所吸引,可见,他是多么(          )师指着板书生读。

哪个小朋友能带着自己的感受在来读读(指名读)

C:眼里闪着"兴奋的光芒"

是呀,柜台前的小男孩这时候看着心爱的小汽车,他的目光里就有一种兴奋的光,可见,他是多么(         )。

师指着板书生读

D:现在看来,小男孩的心思你们都懂了,那么你能把他的这种心思读出来吗?(1)齐读(2)指名读

2、男孩点点头,又专心地看起小汽车来。

你从哪里感受到呢?(专心)是呀,那么专心的看小汽车让我们感受到了小男孩非常的喜爱小汽车,那让我们通过朗读来表达小男孩对小汽车的喜欢之情,好吗?(齐读)

感悟:(回绝)句子

1、师:小男孩那么喜欢小汽车,应该让妈妈买小汽车呀?但小男孩却怎么做?

(生交流)板书:只看看,不买

2、出示句子:"不,我只看看,不要妈妈买。"男孩抢着说。

(1)小朋友说

你来说一说,你来说一说,小男孩是怎么说的?(抢着说)你来说一说