2018-2019学年人教A版选修2-1 第二章 第2课时 椭圆的几何性质及应用 学案(1)
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当Δ<0时,方程无解,直线与椭圆相离.

知识点三 弦长公式

设直线l:y=kx+m(k≠0,m为常数)与椭圆+=1(a>b>0)相交,两个交点为A(x1,y1),B(x2,y2),则线段AB叫做直线l截椭圆所得的弦,线段AB的长度叫做弦长.弦长公式:|AB|=·,其中x1+x2与x1x2均可由根与系数的关系得到.

(1)若直线的斜率一定,则当直线过椭圆的中心时,弦长最大.(√)

(2)直线-y=1被椭圆+y2=1截得的弦长为.(√)

(3)已知椭圆+=1(a>b>0)与点P(b,0),过点P可作出该椭圆的一条切线.(×)

(4)直线y=k(x-a)与椭圆+=1的位置关系是相交.(√)

类型一 点、直线与椭圆位置关系的判断

命题角度1 点与椭圆位置关系的判断

例1 已知点P(k,1),椭圆+=1,点在椭圆外,则实数k的取值范围为____________.

考点 椭圆的简单几何性质

题点 点与椭圆的位置关系

答案 ∪

解析 由题可知+>1,

解得k<-或k>.

引申探究

若将本例中P点坐标改为"P(1,k)"呢?

答案 ∪

解析 由+>1,解得k2>,

即k<-或k>.

反思与感悟 处理点与椭圆位置关系问题时,紧扣判定条件,然后转化为解不等式等问题