2019-2020学年人教版选修1 专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离 学案
2019-2020学年人教版选修1 专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离 学案第3页

  

  1.(2019·四川成都九校联考)要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来,应将它们接种在(  )

  A.加入指示剂的鉴别培养基上

  B.含有蛋白胨的固体培养基上

  C.只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上

  D.含四大营养要素的培养基上

  解析:选C。要把纤维素分解菌从土壤中分离出来,就要选择使纤维素分解菌能生存而其他微生物不能生存的选择培养基,该培养基中应以纤维素粉为唯一碳源,C正确。

  2.下图是利用刚果红染色法筛选纤维素分解菌得到的结果,下列相关说法不正确的是(  )

  

  A.透明圈是由刚果红被纤维素分解菌分解所致

  B.透明圈的大小与纤维素酶的数量和活性有关

  C.图中纤维素降解能力最强的是菌落①

  D.刚果红可在倒平板时就加入,也可在培养微生物后再加入

  解析:选A。透明圈是由菌落周围的纤维素被分解,无法与刚果红形成红色复合物所致,A错误;纤维素酶的数量越多、活性越强,在菌落周围被分解的纤维素范围越大,从而形成的透明圈越大,B正确;根据透明圈所占范围大小及透明圈与菌落大小的比例,可知纤维素降解能力最强的是菌落①,C正确;常用的刚果红染色法有两种,一种是在倒平板时就加入刚果红,另一种是先培养微生物,再加入刚果红,D正确。

  3.结合下面纤维素分子的结构图,思考并回答下列问题: