《小小鞋店--整理和分析数据》教学设计

　　育新小学 林燕

　　教学内容：第七单元数据的整理和表示第1课时小小鞋店--整理和分析数据

教学目标：

　　1、结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探索借助画图方式整理和表示数据的方法。

　　2、根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。

教学重点：学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析

教学难点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测

　　教学准备：相关课件、投影平台

教学过程：

一、创设情境，引入新课

小朋友，你们穿的鞋是多大号的呢？淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了"进货"出现了一些问题，让我们一起来帮帮他们吧。（板书课题）

　　二、合作学习，探究发现

　　（一）活动一：说一说，可以怎样调查？

　　1、提问思考：为了进货首先需要调查，请你说一说需要调查哪些内容？怎样调查？先自己想一想，再与小组同学交流。

　　2、全班交流：（1）需要调查哪些内容？①指名汇报

　　生1：进一些款式新颖的鞋

生2：应主要考虑鞋号的问题，应调查一下同学们需要一些多大号码的鞋。