三环六步教学一年级数学下教案

　　　　　 平 面 图 形 的 拼 组

一（3）班数学教师 卜春霞

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

2.揭示目标

1）.通过拼各种图形，使学生感受各种图形的特征。

2.）能辨认各种图形，并能把这些图形分类。

3.培养学生初步的观察能力，动手操作能力和用数

学交流的能力。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一： 用同样的图形进行简单的拼组（14分钟左右）

独学：两个同样的长方形可以拼成哪几种图形？

互学：课本3页的内容，小组交流自己是怎样想的。

群学： 用2个，4个、6个相同的三角形分别可以拼成什么图形？ 自学探究二;用一套七巧板拼三角形 （ 14 分钟左右）

独学：看看图中的情景，你发现七巧板有几种图形？

互学：用2个相同的三角形拼三角形能拼几个？

群学：用3个图形拼三角形有几种拼法？用5个图形拼三角形用哪几块图形？