3、师：好，小朋友们合作得非常好。刚才我们从不同的位置来观察小猴，看到的形状是一样的吗？

　　 小结：观察物体的位置不同，看到物体的形状自然也不同。

　　 三、组织活动，内化新知。

　　 师：那就用我们所学的知识一起闯关吧!

　　 第一关：

　　师：出示课本67页图（小恐龙）

　　同学们观察，三位小朋友看到的恐龙照片分别是哪一张。用自己的话描述。（学生回答）

　　 你们真聪明！下面我们接着比好吗？

　　答题卡先做，学生先说，在电脑上对答案

　　第二关：

　　 拿出水壶放在讲台上请四位同学说一说你看到的是水壶的哪一面

　　 电脑出示情景图（操作完了，回答课件出示的问题）下面学生回答。

　　 你们真棒，还敢比吗?

　　第三关：

　　看一看，判一判。师出示课件，下面的哪一张图片是淘气看到的（画"√"）

1、让学生独立观察，交流。