芙蓉楼送辛渐

　　教学目标：

　　1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。

　　2、通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住"冰心"、"玉壶"理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。

　　教学重点：

　　感悟诗人冰清玉洁的高尚情操

　　课时安排：

　　一课时

　　教学设计：

　　一 导入新课，板书课题

1、 现在我们在欣赏的歌曲是才华横溢的李叔同创作的《送别》。在抒写送别情的诗歌中尤其脍炙人口。优美的旋律，略带忧伤的词句，让我们微微感到伤心。其实，这种离别之情从古到今一直延续着，是中国古典诗歌的主旋律之一。今天，我们学习一首流传至今仍广为传颂的唐朝名诗《芙蓉楼送辛渐》。

2 （课件出示）出示课题。

让我们带着学习古诗的饱满热情再读题目。

既然是送别，让我们再带着淡淡的忧伤齐读题目。

3、 学习古诗，应该从古诗的题目入手，那么，你从《芙蓉楼送辛渐》这个题目中知道了什么呢？

学生回答，教师小结：

辛渐既是王昌龄的好朋友，也是王昌龄的同乡。这次辛渐即将回家乡去，王昌龄特意赶到芙蓉楼来为辛渐送行。让我们一起走进这首古诗。

　　4、 介绍诗人。

　　二 品读重点，深入感悟

　　1、从诗的前两行，仿佛看到了什么样的画面？用自己的话说一说。

　　此时此刻你觉得哪一个词最能表达你的感受？

想一想：诗中的哪两个词语向你传递着这样的感觉和情绪？