二、读课文，感悟内容（26分钟）

一、初步朗读课文。

　　1．边读边想想成语的意思　

　　2．出示"识字"中的成语。　　

　　3．听示范朗读。　　

　　4．学生自己朗读，读准字音。

二、读词识字　　

　　1．指名读，师生正音。提示：寸，平舌音；彰、障，分清声调。

　　2．齐读，分组齐读。

　　3．指导读全文，读出韵味，巩固认字。 1、你喜欢和哪个成语交朋友，或者你不喜欢和哪个成语交朋友，为什么？能跟大家分享吗？

2、猜成语游戏。

三、写字指导（5分钟）

1、出示田字格中的生字，学生认读生字。

2、指导观察占格位置，学生观察每一笔的占格位置。

3、范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字。学生一笔一笔地跟写。

4、学生练习书写，教师巡视指导。

5、总结学生写字情况，表扬写得好的同学 1、学生在在老师的指导下书空练习笔画

2、学生在老师的指导下练习生字的书写，并注意每一笔在田字格中的位置 四、总结，延伸。（6分钟） 　　课合找成语故事读一读，积累几个你喜欢的成语。。