深化学习拓

展

训练 3、巩固练习

指导完整理与复习中的第8---13题

（1） 第8题：注意多用和合用各是什么意思，指导理解清楚。

（2） 第9题：有关分数加减法的应用题，一共和剩下的该怎样求。

（3） 第10、11题：分数乘法应用题：求一个数的几分之几该用什么方法解决（用乘法）

（4） 第12题：弄清楚剩下时间占几分之几和共用去了多少时间两个不同的概念。

（5） 第13题：要让学生明白题意，贴瓷砖就是求长方体的表面积，不是求体积。

学生读题理解题意，在思考过后，按要求独立完成习题，订正答案后，改正自已的错误。

想清楚每一道题应该怎样解决，一定要先弄清题意，分析问题再解决 通过让学生解决稍复杂的题目培养学生认真读题和有序思维的习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力 7-8页 5 检测反馈 4、自主完成整理与复习第14、15题。 想想剩下的2道题该用什么方法来解决。。 加深对分数加减法以及乘法的计算 9页 10 课堂小

结 说说这节课复习了哪些方面的识知？ 让学生自已回忆然后鼓励学生说 利用所学的旧知理清本节课所复习的内容 10页 10 作业布置 板书设计 新概念 　　　　　　　　　整理与复习（4）

分数乘整数就是分母不变，分子和整数相乘作分子，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数。

分数乘分数就是用分母乘分母作作母，分子乘分子作分子，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数。

乘积是1的两个数互为倒数。这里的数可以是整数，可以是分数，也可以是小数，只要是两个数就可以 教学反思