2019-2020学年人教B版选修2-1  1.2.2 “非”(否定)学案
2019-2020学年人教B版选修2-1  1.2.2 “非”(否定)学案第3页

(3)其否定:∃a,b∈R,使方程ax=b的解不唯一或不存在.

(4)其否定:存在被5整除的整数,末位不是0.

反思感悟 全称命题的否定是存在性命题,对省略全称量词的全称命题可补上量词后再进行否定.

跟踪训练2 写出下列全称命题的否定:

(1)p:每一个四边形的四个顶点共圆;

(2)p:所有自然数的平方都是正数;

(3)p:任何实数x都是方程5x-12=0的根;

(4)p:对任意实数x,x2+1≥0.

解 (1)綈p:存在一个四边形,它的四个顶点不共圆.

(2)綈p:有些自然数的平方不是正数.

(3)綈p:存在实数x不是方程5x-12=0的根.

(4)綈p:存在实数x,使得x2+1<0.

命题角度2 存在性命题的否定

例3 写出下列存在性命题的否定,并判断其否定的真假.

(1)p:∃x>1,使x2-2x-3=0;

(2)p:有些素数是奇数;

(3)p:有些平行四边形不是矩形.

解 (1) 綈p:∀x>1,x2-2x-3≠0(假).

(2) 綈p:所有的素数都不是奇数(假).

(3) 綈p:所有的平行四边形都是矩形(假).

反思感悟 存在性命题的否定是全称命题,写命题的否定时要分别改变其中的量词和判断词.即p:∃x∈M,p(x)成立⇒綈p:∀x∈M,綈p(x)成立.

跟踪训练3 写出下列存在性命题的否定,并判断其否定的真假.

(1)有些实数的绝对值是正数;

(2)某些平行四边形是菱形;

(3)∃x,y∈Z,使得x+y=3.

解 (1)命题的否定是"不存在一个实数,它的绝对值是正数",即"所有实数的绝对值都不是正数".因此命题的否定是假命题.