Unit 7 It's raining! 第三课时Period 3（P41-P42）

　　主备人：梁丽丽 授课人： 签字： 日期：

一、教学目标:

.知识目标

1、词汇：visit Canada summer sit juice soon vacation, on vacation, hard, Europe, mountain, country, skate, snowy, winter, Russian, snowman, rainy.

　2、掌握如何谈论天气、谈论某人正在做什么；

　能力目标：1、阅读短文，摘录关键信息，提高阅读能力。2、谈论假期生活，写一篇关于你假期生活的笔记。

二、预习导航

1、单词、短语闯关：

Canada___________ Europe __________ Russian_________ snowman________

暑假__________橙汁__________努力学习_________玩得开心___________冬季___________

温暖而晴朗______________凉爽且多云_____________拜访朋友____________滑冰___________给你写信___________带回家___________拍照____________我想你__________

2、句型闯关

我在加拿大愉快地拜访我的姑姑。

她在这里上班，而我在上暑期学习班。

你的暑假进行的如何？

我和我的家人在山区度假。_

我想给你打电话，但电话现在不能用，所以我给你写信。

我正坐在游泳池边冰喝着橙汁。

这里天气凉爽而且多云，非常适合散步。

人们穿着毛衣戴着帽子，但是她们很高兴。

一个女孩在河上滑冰，一个男孩在给雪人照相。

困惑展板：________________________________________________

三、小组合作

1、Read the article of 2b and fill in the blanks..

2、完成3a, 3b

四、交流展示

以小组形式进行交流展示，并提出困惑与质疑。

　　困惑展板：__________________________________________________________________

五、释疑精讲：（归纳提升）

1、I'm studying English and I'm learning a lot.我正在学英语，而且学会了许多。

辨析：study与learn。在这里都是动词，以为学习，但两者用法不同。

Study意为"学习研究"强调学习的过程，指深入系统的学习。带有努力勤奋的意味。例如