北师大版三年级下册版数学公开课《6.4吃西瓜》教学设计教案
北师大版三年级下册版数学公开课《6.4吃西瓜》教学设计教案第4页

(2)生当小老师讲解算法。

(3)总结算法

今天,同学们学习了分数的加减法,它与我们以前学过的整数加减法有什么不同?(指生交流)。

(4)师小结分数加减法的规律。

(四)课堂小结。

通过这节课学习,同学们有什么新的收获?(指生交流)。