人教版小学语文六年级上册《唯一的听众》教案
人教版小学语文六年级上册《唯一的听众》教案第5页

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当我每天清晨尽心尽力为老人演奏时,

老人依然用那深深潭水般的眼睛

平静地望着我,

说:

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小组汇报并总结。在老人的鼓励下,我从沮丧到每天去练琴,到每天尽心尽力去为老人演奏中你又看到了我什么变了?(板书:努力和琴技)

这份努力你从哪里看得见?请找一找,说一说。

板块四 画面再现 回忆复述文中印象深刻的镜头

在老人的鼓励下,我变得努力自信了,对音乐开始有了无法割舍的爱好。到最后,集读

后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺

晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。

那时,引读

那时,我总是不由得想起那位"耳聋"的老人,那清晨里我唯一的听众......

回忆里,还是那个清晨,你还记得吗?

回忆里还是那位老人,你还记得吗

还是那个小树林......

还是那个唯一的观众......

A、生在复述再现书中的印象深刻地镜头。

4、师总结:这样安静的林子,慈善的老人,有阳光的早晨就深深地烙印在了"我"的脑海中。