师：同学们周末都喜欢去哪儿玩？为什么？

　　生：公园、游乐场等。

　　2、出示跷跷板：

　　①师：喜欢玩吗?说说玩跷跷板的感受？

　　生：起、落，有意思。

　　②师：看图并说说三幅图分别是什么意思。

　　生：（1）1只鹅比2只鸭重

　　 （2）3只鸭比1只鹅重

　　 （3）1只鹅与2只鸭子和1只鸡一样重

　　二、 合作探究

　　1、初步感知等量关系

　　师：跷跷板怎样就平衡了？你能尝试表示这组相等的关系吗？

　　生：1只鹅的质量等于2只鸭子和1只鸡的质量。

　　1只鹅的质量=2只鸭子+1只鸡的质量

　　师：像这样的关系，我们就称之为等量关系。

　　2、进一步体会等量关系

　　①师：生活中有很多的数量关系，我们一起去看看吧！看，著名的篮球运动员姚明也来到了我们的课堂，他最大的特点是什么？（特别高）对呀，他的身高是226厘米。笑笑和妹妹跟姚明比了一下身高。（出示妹妹、姚明和笑笑身高关系）

　　②读懂信息：哪两个人之间的身高有关系？什么关系？

③你能表示出妹妹、姚明和笑笑身高的关系吗？