怪不得 他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　怪不得 看画的人没有不点头称赞的。

　怪不得 有钱人还争着花大价钱购买。"

二、表演创造，朗读感悟

1、师：戴嵩在朋友的请求下，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

出示：戴嵩的画一 ，围观的人就 。

2、自由读3、4自然段，你听到了哪些夸赞声？

①欣赏《斗牛图》，理解"绝妙之作"（独一无二的，没有人能赶得上的。）

②"神笔"谁有一枝？戴嵩的画就像是那枝神笔画的，让人觉得

3、表演：谁来当当商人和教书先生？（站起来加上动作表演更好，自己先试一试。）

4、你们的朗读让老师感受到戴嵩的《斗牛图》真是--"绝妙之作"！围观的人还会怎样夸这幅画？

小结：你也夸，他也夸，商人夸，教书先生夸......这么多人你一言我一语夸赞，这就叫--纷纷夸赞。（出示词卡："纷纷夸赞"）

所以说戴嵩是一位（著名）的画家。

三、观察插图，对比感悟。

1、过路人、商人、教书先生，那么多人都在纷纷称赞着戴嵩的画，可是就在这一片赞扬声中，我听到了一个不同的声音，是谁？ （牧童）