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圆的认识（一）第一课时
教学内容：课本第2-3页的内容。
教学目标：
1．结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到"同一个圆中半径都相等、直径都相等"。
2、体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
3、了解圆的各部分名称，初步掌握圆的特征，知道圆心和半径的作用。
教学重点：
在观察、操作中体会圆的特征。知道半径和直径的概念。
教学难点：
圆的特征的认识及空间观念的发展。
教学用具：圆规、多媒体课件等。
教学方法：合作、探究
教学过程：
一、 导入。
观察图形并分类。出示三角形、长方形、六边形、平行四边形
圆。
二、观察思考
1．课件呈现教材套圈游戏中的第一幅图，一些小朋友像图中这样站立进行套圈游戏，比谁能套中小旗。你对他们这种玩法有什么想法吗？