教 和 学 的 过 程 内容 教 师 活 动 学生活动

一、 激情导入

二、 初读识字

三、教学写字 第一课时

1、小朋友，你们到过水乡吗？今天，老师和大家一起划着小船到水乡玩一玩，看一看；

2、板书课题。

1、水乡的美景都写在"识字1"这篇课文里，小朋友们，读读课文，说说你在水乡看到了哪些美景？

2、要想玩得开心，必须进一步读好课文，要想读好课文，必须先学好本课的生字词，再读读课文，画出生字读一读；

3、出示生字词，指导练读；

4、指导把课文读正确；

5、借助图画理解词义；

6、再读课文，注意词语间的停顿。

1、复习生字字音；

2、指导描红（认识2个偏旁）；

3、指导临写：

▲"烟、灯"左窄右宽，右边略低于左边；"归"第二笔，在竖中线左边，开始与竖中线平行，撇向左下方时要放开；"歌"右边略高于左边；

4、巡视指导。

5、作业：

１） 抄写生词。

２）"秋、烟、归、歌、灯"扩词。 、齐读课题

1、借助拼音自读课文；

2、再读课文，画出生字读一读；

3、读准生字词的字音；

4、进一步将课文读正确；

5、结合图画理解词义；

6、进一步读出词语间的停顿。

1、读准生字的字音；

2、认真听取教师的描红指导；

3、按正确笔顺在书上描红（注意运笔、坐姿、握笔姿势）；

4、按要求在《习字册》临写4个生字（注意间架结构）。

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