1、自由读课文，完成下列练习。

（1）我能把下列生字的音读准。

怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛

（2）我能和同学合作理解下列词语。

如怨如诉：

（ ）：趁人不防备的时候。文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手非常凶狠，让人厌恶。　

戒备:

( ):幼小的鸡。

颤颤巍巍：

2、读课前导读，看看给我们提出了问题？

（1）老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？老舍先生的情感发生了怎样的变化？（开始是一只无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀令人讨厌的母鸡；后来变成了一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲形象的母鸡。）

（作者对母鸡的情感有"讨厌"转变为了尊敬）

（2）比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上各有哪些特点？

提示:

A 可以从两篇文章的结构入手；（《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由 构成，并以 为过渡句，将 部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》是由母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后、两部分构成，以过渡段使文章浑然一体。）

B 在叙述特点时，都采用了 的段式？（总分段式。如写猫，先写"猫的性格确实有些古怪"，再具体写它的表现。写母鸡时，先写"我一向讨厌母鸡"