刻画出真实可感的车内环境，多视角地歌颂了我们生活中出现的新事物、新气象。话题语意的跳跃和语势的大幅度转换，尽管有悖于传统小说语言的连贯性、逻辑性，但正是这种手法，增强了叙述语言的具象性、生动性。

　　四、阅读第15～50段，回答下面的问题。

　　4．第22段模拟火车声响的转换有什么作用？在描写手法上有什么特点？

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　　【答案】　通过模拟火车与汽车声响的自然转换，把思绪引发的空间从中国农村转换到了法兰克福的土地。白描手法被作者应用得精当而有创意。

　　5．小说中有"青年妇女在学外语"的细节，联系当时的社会背景分析有何深意。

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　　【答案】　破旧落后的闷罐子车中青年妇女学外语的情形，说明我们的祖国在科技发展和人才培养方面是大有希望的，而且人们有着夺回被耽误的青春的决心，祖国处处都显露出勃勃的生机。

　　6．第50段《春之声圆舞曲》的出现有何意义？

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　　【答案】　这里出现的《春之声圆舞曲》是别有意义的，它预示着新的生机、新的力量正在打破这旧的坚壳，破土而出，给人以思想上的启迪和精神力量上的鼓舞。

　　■合作探究·

　　7．有学者认为，《春之声》在不经意间，作者提到过民族历史，却伴随着否定的态度，以至于对"春"的讴歌也无法掩饰对历史的否定。你赞同这个看法吗？

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