六、教学过程

教 学

环 节 教 学 过 程 　设 计

外力作用的表

现形式

学生活动一

【自我检测】

一、外力作用

1、外力作用的表现形式？ 。

2、外力作用的能量来源？ 。

3、外力作用对地表的影响？ 。 培养学生自主学习和从材料中获取信息的能力，强化学生的自我发现意识。小组评比活跃课堂氛围我。

外力作用与地表形态

外力作用与地表形态

学生活动二

【模拟旅游】投影图片，让学生模拟重走过丝绸之路旅游考察活动。每到一站，播放观看到的景观图片，让学生根据图片结合教材41页（二）外力作用对地表形态的塑造。说出经过不同地区的的地貌名称及主要外力作用。

具体路线：

2）罗马出发→杭州（海上丝绸之路）

请同学们结合投影图片完成【学案】2. 模拟考察记录

1、在长江三角洲地区观察的地貌 ，形成的外力作用是

模拟线路，提高学习兴趣

，图片投影清晰直观，让学生先自学，再运用地理知识，巩固提升重难点，让学生在自学过